上海自闭症—给自闭症孩子发指令的技巧

　　指令是一种有命令以及指导意义的命令。一个人在接收到指令后应有相应的行为回应。指令分为言语指令和文字指令两种。每一个人都应具有执行言语和文字指令的才能。给予指令也是一门技巧，在质量上有好坏区别。以下提出几个在给与言语指令时需求留意的几个要点：

　　1.首先得到孩子的留意：假如需求请走到孩子面前，弓下身子，得到孩子留意后再给与指令

　　2.运用简明的言语：例如：＂把灯关上。＂不用说成＂宝宝你过去去把灯关上好不好呀？＂

　　3.需求时言语指令能够合作手势

　　4.指令就是指令而不是提问或商议。比方要求孩子穿衣，不要说＂你能够把衣服穿上么？＂，由于假如孩子说＂不能够＂那指令就失效了。

　　5.身体间隔和声音音量都要恰当。间隔太远或声音太小，孩子都是听不到的。

　　6.指令需是孩子能够做到的事情。

　　7.给与指令后稍等片刻，一些孩子不能马上用举动来回应，给他们一些时刻“消化”信息。

　　8.指令只给一次。假如一次之后孩子没有反应，需求给予辅助协助完成。

　　9.指令的方式为“去做什么”而不是“不要去做什么”。

　　10.不要给孩子大人无法坚持到底的指令。例如：要求孩子穿鞋子可是由于时刻紧张而最终变成大人协助穿鞋。这样一来不如最开始不给予这个穿鞋的指令。