正确认识自闭症儿童的问题行为

自闭的宝宝有常常会有一些问题行为，家长则会对这些问题行为干涉，成果常常会呈现越干涉问题行为越凶猛的状况。其实，呈现这种状况是家长不能正确认识自闭症儿童的问题行为导致的。

一、问题行为是什么？

家长首先要明白，自闭症孩子确实存在问题行为，但不是所有问题行为都是由自闭症引起的。打人、不听话、哭闹等问题行为正常孩子也存在，不能归咎于孩子患有自闭症。

自闭症会导致儿童呈现感知反常，然后引起情感冷漠，让他缺少感同身受的才能。自闭症儿童了解才能差，无法调节自身情绪，这样就会呈现问题行为。

二、问题行为的分类

1.自闭行为

自闭症儿童在发育时出了问题，然后导致他们感感觉存在反常。孩子感感觉有反常就会引发一些自闭行为，比方由于外部环境的刺激导致的哭闹行为、由于爸爸妈妈与儿童沟通不当导致的哭闹行为等等。

2.自伤行为

自闭症儿童感感觉有反常，他们认为自伤会让自己感到很舒畅。他们的痛觉神经不行灵敏，被打时就好像被蚊子咬了一口相同。还有的自伤行为是想取得家长的重视，取得想要得到的东西。

3.他伤行为

有的自闭症儿童在损伤别人时感到很快乐，这种行为是被家长强化的：只要他打人，家长就满足他的需求。

4.不足行为

其他儿童能做到的事情，自闭症儿童不能做到；其他儿童能和别人互动交流，自闭症儿童无法做到。

三、问题行为的功用是什么？

行为总是有原因，有动机的，自闭症儿童的问题行为也不例外。下面就来分析一下自闭症儿童问题行为的功用是什么。

1.为了自我刺激

自闭症儿童的问题行为通常有两个功用：一是让自己感到舒畅；二是寻求自我刺激。自闭症儿童的感感觉存在反常，他们的感感觉和正常人是不同的，经过问题行为寻求自我刺激是很难操控的。

2.取得重视

一个正常的孩子哭闹耍赖往往能取得家长的重视，自闭症儿童也是如此。他们经过自伤行为或他伤行为来取得家长的重视。如果家长想要干涉，就对孩子的这种行为减少重视。